為進一步深入開展與爐霍縣中學(xué)的對口幫扶活動，促進爐霍教育事業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，成都七中育才學(xué)校派遣學(xué)校五名教師，于2019年6月25至6月27日赴甘孜州爐霍縣中學(xué)開展教育教學(xué)交流活動。
遠行千里，援教爐霍，育才的領(lǐng)導(dǎo)分外重視——校長會討論擬定支教方案后，成都七中育才學(xué)校何倫忠總校長專門組織支教教師召開行前會，對支教工作做了詳細的指導(dǎo)與安排，對大家提出殷切的期望和更高的要求。成都七中育才學(xué)校陳開文學(xué)監(jiān)也多次與爐霍中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接洽，為此次支教擬定適宜的交流內(nèi)容。
遠行千里，援教爐霍，育才支教老師們分外珍視——一邊了解爐霍中學(xué)教學(xué)教學(xué)實際情況，一邊精心準(zhǔn)備交流內(nèi)容，認(rèn)真選購贈送給爐霍中學(xué)的優(yōu)質(zhì)書籍。
6月25日，育才支教教師團乘車十多個小時，翻越海拔四千多米的折多山口，終于在傍晚時分來到爐霍中學(xué)。顧不上高反頭痛，在爐霍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家迫不及待地走進校園，兩校老師開始了初步的交流。
6月26日上午八點半，成都七中育才學(xué)校詹瀅校長助理與2020屆、2021屆網(wǎng)班遠端學(xué)生及2021屆四個平行班的學(xué)生見面。一個半小時的勵志教育，表達的是一個教育工作者的拳拳真情，是一個網(wǎng)班教師對藏區(qū)學(xué)子的殷殷期待。爐霍中學(xué)的禮堂里，三百多名學(xué)生屏息凝神，心潮澎湃地聆聽著詹老師的發(fā)言。
詹老師帶去了兩校結(jié)對學(xué)生寫滿祝福、寄托著深情厚誼的信件，更為爐霍學(xué)生帶去了夢想的種子，為他們注入前行的力量。
交流結(jié)束，孩子們卻久久不愿離去。留下幾十本筆記，希望詹老師能寫下寄語。于是有了這感人的一幕：面帶微笑，眼含深情，筆尖流淌出愛的心語。
操場之上，天很藍，敬獻的哈達雪白，孩子們情誼沉沉，笑顏燦爛。
與此同時，語數(shù)外老師分學(xué)科深入課堂聽課，并在課后對聽課情況進行點評，以此展開了課堂教學(xué)改進策略的學(xué)科教學(xué)研討。
語文學(xué)科成都七中育才學(xué)校王曉霞老師作了關(guān)于《作文教學(xué)思考》的交流，還就爐霍中學(xué)扎西娜西老師最為關(guān)注的“如何有效規(guī)劃差生語文學(xué)習(xí)”等問題給出了有效的建議，交流細致而深入。
成都七中育才學(xué)校的英語備課組長李玉文老師，就《英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略》和爐霍中學(xué)教師進行了探討，李老師的講座深入厚實，現(xiàn)場氣氛融洽而熱烈。
成都七中育才學(xué)校數(shù)學(xué)備課組長薛成權(quán)老師，與爐霍中學(xué)的數(shù)學(xué)老師們分享了《數(shù)學(xué)考試命題的技巧與方法》，老師們積極發(fā)言，提出各種困惑與思考，薛老師一一記錄，認(rèn)真地給予答復(fù)。
各教研組的研討扎扎實實，爐霍的老師們紛紛表示很受啟發(fā)。
直到十二點半，上午的研討才結(jié)束。育才老師代表學(xué)校向爐霍中學(xué)贈送了精選的近百本教育教學(xué)書籍。包括《中小學(xué)德育工作指南實施手冊》等德育綱領(lǐng)資料；《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類專著；也有《于永正經(jīng)典課例評析作文教學(xué)卷》、《初中幾何一題多變》、《外語教師的專業(yè)成長：閱讀教研與行動改進》等學(xué)科教學(xué)類著述。借助這些書籍，育才人希望能夠切切實實為爐霍中學(xué)的老師們帶來先進的教育教學(xué)理念，為少數(shù)民族地區(qū)的教育盡綿薄之力。
26日下午，成都七中育才學(xué)校匯源校區(qū)校長助理、 爐霍縣中學(xué)掛職副校長鄭艷老師，在常態(tài)參與學(xué)校管理工作的同時，還專程為爐霍縣中學(xué)全體班主任、行政干部等作了內(nèi)容為《七中育才德育課程體系》介紹的德育專題分享。
培養(yǎng)全面發(fā)展的人，讓每一個生命都精彩……飽含教育情懷的育人理念，全面豐富的德育課程介紹，還有實實在在的策略分享，讓與會老師們強烈感嘆收獲不小。
會后，支教教師們還分別與爐霍中學(xué)相關(guān)學(xué)科教師、管理干部進行了單獨的深入的交流。爐霍的老師們都說此次交流獲益匪淺，期待下一次更長時間、更多形式、更多內(nèi)容的深入交流與合作。
此次支教的領(lǐng)隊成都七中育才學(xué)校詹瀅校長助理，代表集團何倫忠總校長轉(zhuǎn)達了對爐霍縣中學(xué)全體師生的關(guān)心和問候。爐霍縣中學(xué)阿稱校長也熱情而真誠地表達了對何校長及對成都七中育才學(xué)校衷心的感謝之情，并希望今后能進一步加強學(xué)校間、教師間的遠程交流，使自身突破思維局限，勇于開拓創(chuàng)新，讓爐霍中學(xué)在育才先進理念的引領(lǐng)下，向新的高地進軍！
6月27日一早，育才教師一行滿含不舍離開了爐霍。爐霍的天，一日四季多變幻，然而不變的，是爐霍教師扎根藏區(qū)的情懷，是成都七中育才學(xué)校、是錦江教育人對口幫扶、盡心相助的情誼。
重翻山再越嶺，當(dāng)晚老師們順利返回育才。成都七中育才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切慰問了此次支教教師一行，對老師們的支教工作給予了高度肯定。成都七中育才學(xué)校深信，如此有溫度有厚度的支教行動，一定會獲得雙方共同期待的結(jié)果。結(jié)對共建促發(fā)展，成都七中育才學(xué)校爐霍譜新篇！
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