【引語】考生們每年最關(guān)心的話題莫過于學(xué)校的初升高直升政策,2022年成都市龍泉二中初升高直升政策:【立即點(diǎn)擊獲取詳細(xì)信息】,以下是成都市龍泉二中初升高直升政策的相關(guān)信息。
一、2022年成都市龍泉二中初升高直升政策
1. 戶籍在本招生區(qū)域。
2. 實(shí)際就讀學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的,須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入學(xué)校實(shí)際就讀滿2年。
3. 初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策;初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策;
4. 學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄。
想要了解學(xué)校詳細(xì)的初升高直升政策,大家可以聯(lián)系學(xué)校招生辦:028-84868569
二、成都市龍泉二中近期活動(dòng)
【教學(xué)】龍泉二中開展“運(yùn)用最近發(fā)展區(qū)診斷數(shù)據(jù)提升教育教學(xué)質(zhì)量”培訓(xùn)活動(dòng)
10月26日下午,中國教育學(xué)會(huì)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)辦公室主任秦建平教授、龍泉驛區(qū)教科院部長龍興議應(yīng)龍泉二中邀請(qǐng),對(duì)學(xué)校開展的最近發(fā)展區(qū)理論運(yùn)用和教學(xué)質(zhì)量提升等問題進(jìn)行調(diào)研和培訓(xùn)。
秦主任和龍老師分別在高一2班和高一12班進(jìn)行了實(shí)地聽課,并在課后與上課教師進(jìn)行了交流指導(dǎo)。課間時(shí)間秦主任還與我校教師進(jìn)行了交流,了解了老師們?cè)谌粘9ぷ髦腥绾卫米罱l(fā)展區(qū)理論開展教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)老師們的反饋,詳細(xì)解釋了如何利用小組合作、小組增量競(jìng)賽等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題。
下午4:10,秦教授和龍部長在萬卷樓會(huì)議室對(duì)二中高中部全體文化學(xué)科教師進(jìn)行了培訓(xùn)。龍部長首先對(duì)二中學(xué)生學(xué)習(xí)能力傾向測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行了部分解讀,介紹了學(xué)習(xí)潛能、潛能水平、大概率檔次等數(shù)據(jù)代表的含義及分層。隨后他以《基于預(yù)測(cè)模型的學(xué)習(xí)能力傾向標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)用》為題,從模型解釋、應(yīng)用方法、應(yīng)用案例對(duì)龍泉二中學(xué)生能力傾向測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行了再一次分析,幫助老師們加深對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)的理解。
隨后,秦教授就如何操作進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。他說到,學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試是幫助老師們更加精準(zhǔn)的了解學(xué)情,通過更有針對(duì)性地備課與課堂教學(xué)達(dá)成教學(xué)質(zhì)量提升的目標(biāo)。教師根據(jù)不同學(xué)生潛能制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)生找到短期和長期的發(fā)展目標(biāo)。相信科學(xué)的監(jiān)測(cè)和適宜的教學(xué)方法可以幫助不同層次的學(xué)生得到提升。
以上是2022年成都市龍泉二中初升高直升政策相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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