【引語】家長們在幫孩子選擇學(xué)校之前,務(wù)必要了解學(xué)校的信息,以下是關(guān)于2024年自貢市第一中學(xué)校怎么樣的相關(guān)信息。
一、2024年自貢市第一中學(xué)校怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校榮譽、以及學(xué)校教學(xué)成果三個方面進行分析。
1、學(xué)校師資
自貢市第一中學(xué)有教職工297人,專任教師240名,其中高級教師135人,研究生及研究生進修班畢業(yè)40名。四川省特級教師3名,全國模范教師1名,全國優(yōu)秀教師5名,省級杰出青年教師、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師及省級骨干教師20余名,自貢市優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2名,自貢市名校長、名教師8名,市級優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任60余名。
2、學(xué)校榮譽
2000年至今,學(xué)校先后創(chuàng)建成為四川省一級示范性普通高中、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省陽光體育示范學(xué)校,榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國和諧校園先進學(xué)?!钡缺姸鄻s譽稱號。
3、教學(xué)成果
2019年高考理科小班108人,重本上線87人;文科陳博洋同學(xué)以618分名列全市第二名。2021年高考小班重本上線101人。高2023屆小班喻揚皓同學(xué),在上期末考試中勇奪全市理科第1名。在小班帶動下,大火箭班重本上線率屢創(chuàng)新高(高2018屆7班重本上線達36人),各平行班均有學(xué)生突破重本線。
二、自貢市第一中學(xué)校近期活動
市教育體育局副局長楊旖旎一行蒞臨我校開展心理健康教育專項評估工作
根據(jù)教育部《關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》和《自貢市教育和體育局關(guān)于印發(fā)<自貢市中小學(xué)心理健康“陽光工程”實施方案>》等文件精神要求,為進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,7月5日,自貢市教育和體育局副局長楊旖旎領(lǐng)銜專家組一行,到我校開展自貢市中小學(xué)心理健康“陽光工程”特色學(xué)校(第二批)專項評估。
在評估會上,學(xué)校黨委書記、校長冷松首先感謝專家組蒞校指導(dǎo)工作,然后簡要介紹了學(xué)校開展心理健康教育工作的相關(guān)情況。副校長李斌以《落實立德樹人根本任務(wù),呵護學(xué)生健康成長》為題,全面詳細介紹了學(xué)校心理健康教育工作開展情況。
隨后,在冷松校長陪同下,楊副局長一行實地查看了學(xué)校心理健康教育硬件設(shè)施,仔細查閱了相關(guān)工作資料。專家們對學(xué)校在心理健康教育硬件方面的投入和建設(shè)給予肯定,對學(xué)校心理健康教育工作表示認可,并對今后學(xué)校心理健康教育工作的特色化發(fā)展提出了寶貴意見建議。
我校將以此次評估工作為契機,堅持突出心理健康教育的重要地位,不斷優(yōu)化心理健康教育機制,豐富心理健康教育內(nèi)容,拓寬心理健康教育載體,全面培育學(xué)生積極向上、陽光開朗的良好心理品質(zhì),為學(xué)生健康成長奠基,為學(xué)校發(fā)展添彩。
小編提示:以上就是2024年自貢市第一中學(xué)校怎么樣的相關(guān)信息,各位考生在填報志愿的時候,要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。
來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與平臺聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6
本章整理了2024年自貢市第一中學(xué)校怎么樣的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長加群并備注 | |
初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長加群并備注 | ||
小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級家長加群并備注 |