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二、2022年武侯區(qū)考生可以到成都市新都一中北星中學(xué)校讀高中嗎
不可以。成都市新都一中北星中學(xué)校主要面向新都區(qū)招生。
2022年成都市新都一中北星中學(xué)校 面向新都區(qū) 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 376 人；調(diào)招 24 人。
三、成都市新都一中北星中學(xué)校近期活動(dòng)
故事凝聚愛(ài)心，敘事提升智慧 | 一中北星班主任專業(yè)化建設(shè)之教育敘事培訓(xùn)
教育故事承載著每一位優(yōu)秀班主任的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育思想、教學(xué)方法、教育情懷與人格魅力。進(jìn)行教育敘事研究，講述自己的教育故事，對(duì)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。5月18日，一中北星邀請(qǐng)余志勤老師蒞臨指導(dǎo)，以“教育敘事：做一個(gè)會(huì)講故事的教師為主題”，為學(xué)校一線班主任們提供諸多寶貴經(jīng)驗(yàn)，給一中北星的班主任工作注入一針“強(qiáng)心劑”。
余志勤老師為在座的各位老師提出了許多具體可行的建議，并以自身創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)為例，從以下三個(gè)方面闡述如何進(jìn)行教育敘事：
一是確立敘事動(dòng)機(jī)。敘事是教育的覺(jué)醒；敘事，是一種存在方式；學(xué)會(huì)敘事，是成長(zhǎng)的必需。
二是做好教育敘事準(zhǔn)備。第一步是從觀察到有意識(shí)地將觀察記錄下來(lái)；第二步是從閱讀到有意識(shí)地將閱讀注入到文章中。
三是講好一個(gè)故事。一個(gè)好的故事需要有一個(gè)好結(jié)構(gòu)，一個(gè)好標(biāo)題，一個(gè)好心態(tài)。
小編提示：以上是2023年武侯區(qū)考生可以到成都市新都一中北星中學(xué)校讀高中嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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