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三、成都市鹽道街中學近期活動
視導引領促成長，凝心聚力謀新篇 | 雙流區(qū)教科院對我校初中部進行教學視導
2022年10月26日，雙流區(qū)教科院專家組在副院長劉光文的帶領下，對我校初中教育教學進行了視導。選擇鹽外作為本次初中視導的第一站，體現(xiàn)了雙流區(qū)教科院對我校的關懷，全校師生備受鼓舞。10月26日早上8點，各學科教研員走進課堂聽課，就課堂教學改革的推進、校本教研和集體備課的規(guī)范與學科發(fā)展的均衡問題進行了解。同時也考察了我校老師們的教學情況以及學生的課堂樣態(tài)。
課后，專家們走進各學科教研組、備課組，與老師們一起評課，面對面交流了解教師隊伍的專業(yè)成長發(fā)展機制。從對教材、學情的分析把握到教學設計的細節(jié)處理；從課堂教學的組織形式到教學方法的具體運用；從課堂氛圍的營造到對學生課堂表現(xiàn)的激勵評價；從課堂上的精講精練、及時反饋到課后作業(yè)的分層設計、減負提質(zhì)，各位專家與老師們開展了深入的研討。專家們在聽、評課間隙，查閱教學管理、課題研究相關資料，就校本研修、教育科研進行了指導。同時圍繞著課程建設與本校教師進行了深入交流。
下午，專家組對上午學校的工作匯報、課堂教學和教研組調(diào)研的情況、對學校的整體感知，向?qū)W校全體干部進行了集中反饋。專家們肯定了本校教師們的深厚個人學科素養(yǎng)，同時贊揚了老教師們在教育教學上的無私奉獻精神。在教育教學中提出中肯的建議：教學需精讀課標、把握方向；課堂需關注核心素養(yǎng)體現(xiàn)；在大單元教學下，課堂加強教學邏輯關系設計以及年級之間知識點銜接；突出學科課程特點，有機挖掘?qū)W科思政內(nèi)容；畢業(yè)年級教學要進一步研究成都中考命題，找準方向；加強新教師的培訓。
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