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溫江二中高中部地址:成都市溫江區(qū)柳臺大道東段128號。
下面由小編為各位介紹溫江二中相關活動和信息
溫江二中參加中陶會第十九屆全國學術年會紀實
2019年12月29日至30日,中國陶行知研究會中學教育專業(yè)委員會第十九屆全國學術年會在重慶璧山隆重舉行。溫江二中教師一行七人在教導處主任洪瓊書的帶領下參加了優(yōu)質課展示和交流學習。1945年1月28日,偉大的人民教育家陶行知先生在璧山中學東林校區(qū)作了題為“創(chuàng)造的社會教育”的演講。
他在演講中指出,辦社會教育要用新的眼光和新的精神。74年后的2019年,在陶行知先生曾經講學的璧山中學,400余名來自全國各地的“陶友”齊聚一堂,學習陶行知先生博大精深的教育思想,重走先生的“行知之路”。
重慶市璧山中學校長廖萬華主持開幕式,中陶會中專委執(zhí)行理事長兼秘書長、重慶育才中學校長張和松致開幕辭。重慶巴蜀中學副校長劉雅林教授作《因材施教與智慧教育》的專題報告,提出新時代智慧教育理念下對“因材施教”的新思考;
西南大學原校長宋乃慶作《新時代陶行知生活教育視域下我國基礎教育人才培養(yǎng)的路徑探析》的專題分享,以“什么是新時代的生活教育?”入題,指出教育要尋找“依歸”,就是踐行陶先生的“知行”思想。提出新時期的“生活即教育”要堅持知識傳授和素質教育相統(tǒng)一,堅持個性發(fā)展和共性發(fā)展相統(tǒng)一。
下午,“教學做合一”全國優(yōu)質課堂展示在重慶璧山中學舉行。我校數(shù)學組蒲瑩老師、歷史組陳英老師在同課異構展示中體現(xiàn)出高超的教學技藝,“學為中心”的課堂理念和“以生為本”的育人情懷,得到了在場專家的一致好評。蒲瑩老師自制教學工具,創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的學習興趣,引起學生情感共鳴;重視知識形成過程,發(fā)展學生思維,關注數(shù)學與生活的聯(lián)系,
提高學生應用數(shù)學能力,發(fā)掘數(shù)學的文化價值。陳英老師教學思路清晰,通過縝密的邏輯思維和遞進式問題引導策略,一步步引導學生共同參與課堂,將合學、互學、思學、展學逐步推進,最后以“此生無悔入華夏”將課堂推入高潮,實踐家國同構的素養(yǎng)理念。讓聽課老師大開眼界,獲得一致好評。
兩位參評老師課堂設問環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,深入踐行小組合作學習的方式,培養(yǎng)了學生的思維品質和合作精神,充分將“學本課堂”理念帶入了璧山中學,真實踐行陶先生的“行是知之始,知是行之成”教育思想。這次務實、接地氣且又不乏理論深度的大會讓親聆盛會的我們受益匪淺,正如大會的致辭中所言:教育者要不忘初心,緬懷追隨陶行知先生,揚先生之思想,探索中國基礎教育的新知,用改革的精神共圓民族復興的偉大夢想!
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作者:csg6
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