【引語】高一是你們新的開始，大家通過初中三年的努力終于考上了自己心儀的學(xué)校，那么在高中就要勤奮刻苦，立下目標，繼續(xù)奮斗，考上大學(xué)。那么古藺縣藺陽中學(xué)高一分班嗎？網(wǎng)編為你整理了以下內(nèi)容，僅供參考。
一、古藺縣藺陽中學(xué)高一分班情況
分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學(xué)實驗班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進行，有自愿參加和強制參加兩種。學(xué)校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。
二、“七彩古藺”課題推進會藺陽中學(xué)舉行
1月4日，“‘七彩古藺’研學(xué)實踐主題文旅資源的開發(fā)研究”課題推進會在藺陽中學(xué)舉行，瀘州市社科聯(lián)秘書長辛春艷、瀘州市教科所副所長黃先華、古藺縣文廣旅局局長羅富華、古藺縣教體局副局長杜雄到會指導(dǎo)，市教科所相關(guān)教研員、“七彩古藺”課題組全體參研人員參加會議。
該課題是瀘州市社科聯(lián)2019年度市級課題，是四川省普教科研資助金項目課題“中學(xué)思政課德行與智慧‘雙價值’整合育人路徑研究”的子課題，由黃華華提出，在藺陽中學(xué)實施，目前已完成前期專題調(diào)研工作，并形成七個板塊的調(diào)研報告。
會上，課題組就前期專題調(diào)研開展情況進行總述和七個板塊分述，并提出研究過程中遇到的困難、困惑和思考。黃先華對課題的源起和創(chuàng)意進行講解，要求課題組注重國家課程與校本課程的關(guān)系，把資源引入課堂、讓學(xué)生走進資源，邊研究邊取舍，敢想勤想、敢為勤為，通過課題研究，提升藺陽中學(xué)教師的科研整體水平，并利用課題成果為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
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作者：csg5
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