【導(dǎo)語(yǔ)】又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，因?yàn)橐咔檠娱L(zhǎng)的假期也結(jié)束了，留給初三生復(fù)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少了。有很多同學(xué)想知道2020成都八中錄取線是否會(huì)有調(diào)整呢？四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020成都八中錄取線是否有調(diào)整的相關(guān)信息，以下是成都八中往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線，2020年暫未公布。
一、成都八中往年的中考錄取分?jǐn)?shù)線
2018年：重點(diǎn)線：543，統(tǒng)招線：543，調(diào)招線：574
2017年：重點(diǎn)線：550，統(tǒng)招線：562，調(diào)招線：589
二、成都八中第三十二屆教育研討會(huì)閉幕
2019年12月11日下午，成都八中舉行第三十二屆教育研討會(huì)閉幕式。會(huì)議由朱建勛副校長(zhǎng)主持，全體教師參會(huì)。
王永副校長(zhǎng)首先對(duì)本屆教育年會(huì)作了簡(jiǎn)要回顧。他在講話(huà)中總結(jié)了年會(huì)留給我們的三點(diǎn)啟示，提出教育教學(xué)中要經(jīng)常思考的三個(gè)問(wèn)題。
三點(diǎn)啟示：
1、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、思考和表達(dá)。2、改革是教育發(fā)展的永恒主題。3、進(jìn)一步理解整合性教學(xué)的實(shí)質(zhì)并以此實(shí)施國(guó)家課程校本化和課堂改革。
三個(gè)問(wèn)題：
1、對(duì)于今天的課堂，在二十年之后，學(xué)生的頭腦中還留下些什么？2、知識(shí)應(yīng)該經(jīng)歷怎樣的過(guò)程才能快速轉(zhuǎn)化為能力和素養(yǎng)？3、要提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，老師應(yīng)該具有怎樣的素養(yǎng)？
2019年是收獲的一年，這一年里學(xué)校繼續(xù)高位發(fā)展，特別是兩屆畢業(yè)班都取得了可喜的成績(jī)。年會(huì)閉幕式上，剛剛畢業(yè)的高2019屆和初2019級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)田曉燕和周菁對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行了總結(jié)。回望過(guò)去，兩屆畢業(yè)班年級(jí)組的老師們披星而來(lái)、戴月而歸，他們把高尚的職業(yè)品格、熱忱的教育情懷作為精神的支撐和前行的動(dòng)力，以可喜的成績(jī)交出了一份令人滿(mǎn)意的答卷。
隨后，新的高三和初三年級(jí)組長(zhǎng)彭勇和林青老師客觀冷靜地分析了面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了沖刺的目標(biāo)和措施，他們表示，面對(duì)未來(lái)，必將全力以赴，迎難而上，一路風(fēng)雨，一路高歌，力爭(zhēng)明年的高、中考取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為八中的美好明天書(shū)寫(xiě)新的輝煌！
最后王宇書(shū)記代表學(xué)校班子作總結(jié)講話(huà)。她指出，教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校發(fā)展的生命線，要秉持“發(fā)展自我,報(bào)國(guó)為民”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步豐富和完善“以德立身，以藝成人”特色育人方式，以人的發(fā)展為根本，堅(jiān)持五育并舉，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提升學(xué)生的精神品相，加快推進(jìn)“更富特色,更有品位,更高質(zhì)量”發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
以上就是小編為大家整理的“2020成都八中錄取線是否有調(diào)整？”。希望能對(duì)各位考生有所幫助。成功不是只有將來(lái)才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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