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上安仁中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少分?

時(shí)間:2019-12-12 10:52:56      瀏覽次數(shù):3059

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上安仁中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少分?


安仁中學(xué)——成都市教科院英語專家組蒞臨安仁中學(xué)指導(dǎo)工作


2019年10月31日,成都市教科院英語專家組一行5人到安仁中學(xué)指導(dǎo)高中英語教學(xué)工作。大邑中學(xué)、列五中學(xué)大邑分校、師大三中的高中英語教師受邀參加此次活動。早晨8點(diǎn),專家組專家及各校英語教師深入高二、高三年級英語課堂聽課,聽完兩節(jié)課后,在會議室進(jìn)行聽課評課指導(dǎo)活動。


安仁中學(xué)——師恩難忘,感謝有您


會議由縣教育局英語教研員主持,主持人對專家組的光臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎。專家組組長開門見山說明了到安仁中學(xué)的目的:了解高三英語組的想法、做法,調(diào)研安仁中學(xué)英語組教學(xué)的現(xiàn)狀,提出解決問題的思路,探討解決問題的方法。


高三英語組組長應(yīng)專家組的要求交流了高三組的想法、做法:根據(jù)文理層次的不同分層教學(xué),分層推進(jìn),在教學(xué)中穿插詞匯的復(fù)習(xí)。提出了教學(xué)實(shí)踐中一些困惑。在專家組長的主持下,專家們分別對所聽課給予了開誠布公的點(diǎn)評,肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn),又提出了中肯的建議:既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要更多地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。


進(jìn)一步提高課堂的有效性,既要依靠教材,又要聯(lián)系生活,學(xué)用結(jié)合。專家組點(diǎn)評指導(dǎo)結(jié)束后,縣教育局英語教研員對參會人員提出要求:一定要在全縣傳達(dá)本次會議精神,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,一定要走出去,不做井底之蛙。最后,郭校長介紹了安仁中學(xué)正在推動的教師專業(yè)發(fā)展情況及實(shí)施途徑,并真誠地感謝專家組對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)。


安仁中學(xué)——創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)會


為提升大邑縣信息化教師業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)新時(shí)代需求,大邑縣教育局與四川眾森同越科技有限公司、四川先致科技有限公司共同合作,于10月31日——11月1日在大邑縣安仁中學(xué)對全縣信息技術(shù)骨干教師進(jìn)行了一場別開生面的“創(chuàng)客教育”培訓(xùn)活動。


大邑縣中小學(xué)創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)會上,安仁中學(xué)校長郭文莉受邀致辭,歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們光臨,并希望我們要熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造,樂意分享,做學(xué)生創(chuàng)新教育的引路人。大邑縣教育局副局長文輝在作工作要求和指導(dǎo)發(fā)言指出,教師要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。


成都市教育技術(shù)裝備管理中心裝備管理應(yīng)用科科長倪宏在會上作了《創(chuàng)客教育理念與競賽解讀》的專題報(bào)告。倪科長在報(bào)告中詳細(xì)地闡述了信息化新時(shí)代2.0中創(chuàng)客教育的必要性和創(chuàng)客教育的實(shí)施策略。成都市教育技術(shù)裝備管理中心分管全市師生信息技術(shù)活動的周毅勇老師對全縣開展的各種活動與取得的成績做了充分的肯定。


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作者:csg1


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