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二、2021年成都市天府中學(xué)初升高收外地生嗎
1、招生計劃：招生計劃人數(shù)180人
三、成都市天府中學(xué)近期活動
天府中學(xué)第二屆教師公開課——“指向五育融合、聚焦核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐（一）
課堂，是學(xué)習(xí)共同體的實踐互動場，導(dǎo)向人可持續(xù)的對于幸福的追求。為進(jìn)一步探索“雙減”背景下“五育融合”的新路徑，促進(jìn)課堂教學(xué)由“知識”到“素養(yǎng)”的深層次推進(jìn)，天府中學(xué)開展了第二屆教師公開課——“指向五育融合、聚焦核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐活動。全校教師共同展示、觀摩、研討，在“內(nèi)源性、參與性、反思性”為基本特征的課堂教學(xué)研究實踐中，將學(xué)科內(nèi)容改造為學(xué)科問題，探索核心素養(yǎng)價值取向下課堂教學(xué)的全新范式。
天府中學(xué)的課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐活動堅持涵育能夠進(jìn)行知識創(chuàng)造和創(chuàng)新的未來社會生產(chǎn)者，培養(yǎng)學(xué)生的靈感、直覺、審美、社會性、情意性、文化性、創(chuàng)造性。讓他們用新思維引擎去重新適應(yīng)知識，用創(chuàng)造性心態(tài)和思維靈活去校正、去發(fā)現(xiàn)對社會有價值的內(nèi)涵。
天府中學(xué)的課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐活動關(guān)注的不僅是知識的傳遞，而是人的成長；不僅是經(jīng)驗的習(xí)得，更是培養(yǎng)學(xué)生參與和改造世界的有意義的建構(gòu)；不再是叢林性的個體競爭，而是每個人個性潛能的最大解放與共贏合作。
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