通江縣第二中學(xué)2020年開(kāi)學(xué)時(shí)間安排是怎么樣的?

時(shí)間:2020-05-09 15:24 瀏覽次數(shù):3226

【引語(yǔ)】用智慧,培育理想,用汗水澆灌希望;在之后的時(shí)光中一定要以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的斗志奮勇拼搏,譜寫2020年中考的新篇章!四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了通江縣第二中學(xué)2020年開(kāi)學(xué)時(shí)間安排的相關(guān)信息,您可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看更多學(xué)校相關(guān)招生信息,考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢?cè)诰€客服。

 

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一、通江縣第二中學(xué)2020年開(kāi)學(xué)時(shí)間安排

各地各校要在確保師生員工絕對(duì)安全的前提下,分區(qū)分類、分級(jí)分段、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、陸續(xù)有序組織開(kāi)學(xué)。

第一批次:全市高三年級(jí)(含已報(bào)名參加高考的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生)4月1日開(kāi)學(xué);

第二批次:初三年級(jí)和高一高二年級(jí)(含中職學(xué)校)4月7日開(kāi)學(xué);

第三批次:初一初二和小學(xué)4-6年級(jí)4月9日開(kāi)學(xué);

第四批次:小學(xué)1-3年級(jí)、幼兒園和特殊教育學(xué)校4月13日開(kāi)學(xué)。

有條件的學(xué)校應(yīng)實(shí)行封閉式管理,巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)教育廳通知另行確定開(kāi)學(xué)時(shí)間,正式開(kāi)學(xué)前學(xué)生不得提前返校,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中小學(xué)校全面開(kāi)學(xué)復(fù)課前不得開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng)。

 

二、盯目標(biāo)、診問(wèn)題、添措施——通江二中舉行高2020屆“成都二診”分析會(huì)

為進(jìn)一步明確目標(biāo),診斷問(wèn)題,增添措施,鼓舞斗志,4月15日下午,通江縣第二中學(xué)在辦公樓會(huì)議室舉行了高2020屆“成都二診”分析會(huì)。黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)米煒出席會(huì)議并就高三復(fù)習(xí)備考和學(xué)校管理作了重要講話,分管教學(xué)副校長(zhǎng)向玫主持會(huì)議,畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與高三全體任課教師參加會(huì)議。


會(huì)議首先由高三年級(jí)組長(zhǎng)景瑞謙和董杰兩位老師對(duì)“成都二診”進(jìn)行了全面總結(jié),分析了各班上A、B線人數(shù)、有效人數(shù)、最高分、平均分等指標(biāo),各項(xiàng)數(shù)據(jù)縱橫對(duì)比詳細(xì)具體,剖析反思深刻到位。景瑞謙老師還就年級(jí)管理、班級(jí)管理、后期復(fù)習(xí)等工作做了交流。


高三分管副校長(zhǎng)朱彬就學(xué)校疫情防控和高三工作講了三點(diǎn)意見(jiàn):一、小心防疫,保證健康;二、用心工作,確保進(jìn)步;三、同心協(xié)作,確保實(shí)效。朱彬最后說(shuō):“老師們,我們額頭上每一條皺紋都是曾經(jīng)笑過(guò)的痕跡,我們額上漸添的皺紋愈多,說(shuō)明我們笑過(guò)的次數(shù)也愈多,愿每一位老師把收獲的笑意深深地刻進(jìn)歲月的痕跡!”


校長(zhǎng)米煒強(qiáng)調(diào):畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視和支持畢業(yè)班工作;教務(wù)處和教科室要加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)和考核;全體高三教師要認(rèn)真總結(jié)前期復(fù)習(xí)備考工作中的得與失,加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,因材施教,做好線上生和踩線生培優(yōu)與答疑工作,同時(shí)要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,注重學(xué)生心理健康教育。

 

以上就是網(wǎng)編為學(xué)子們梳理的“通江縣第二中學(xué)2020年開(kāi)學(xué)時(shí)間安排是怎么樣的?”的相關(guān)信息,希望能對(duì)各位考生有所幫助,不作儒弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨;我將帶著從容的微笑;去贏得我志在必得的輝煌。

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作者:csg1


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