【引語】眼看中考正向我們步步走來，同學(xué)們是不是正在為自己的夢想挑燈奮戰(zhàn)。四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了南充五中今年的錄取條件是否有變化的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、南充五中今年的錄取條件
1.必須是參加南充2020年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生。
2.南充中考志愿填報時必須優(yōu)先填報南充五中，且經(jīng)南充教育局錄取到南充五中的考生才能就讀于南充五中。
二、南充五中2020年新進碩士研究生跟崗學(xué)習(xí)見面會
2020年4月18日下午，南充五中2020年新進碩士研究生跟崗學(xué)習(xí)見面會在五中育英校區(qū)綜合樓三樓會議室舉行，會議由學(xué)校副校長、育英校區(qū)執(zhí)行校長潘菊英主持，學(xué)校黨總支書記、校長韋晗參加會議并作工作安排部署。
“一軸兩翼”同發(fā)展，教師成長是關(guān)鍵。南充五中長期重視教師發(fā)展建設(shè)，對新教師的成長高度重視。2020年4月15日，學(xué)校針對本次跟崗學(xué)習(xí)活動召開了專題導(dǎo)師會，講明了本次跟崗學(xué)習(xí)的意義和目的，明確指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任的工作要求。
新人新氣象，名家名風(fēng)尚。潘菊英簡要介紹了學(xué)校概況以及本次跟崗活動相關(guān)工作，并逐一介紹了與會的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師。學(xué)校全體行政、指導(dǎo)教師團隊、新教師跟崗學(xué)習(xí)班，彼此親切問候，其情融融，溫暖醉人。開放的學(xué)校，開放的姿態(tài)！“新教師的融入為學(xué)校注入了新鮮的血液，新教師的快速成長是學(xué)校持恒發(fā)展的力量源泉?！迸司沼⑷缡钦f。
成立跟崗學(xué)習(xí)班，由教師發(fā)展中心主任劉文星、副主任田鑫園擔(dān)任班主任，并設(shè)立班長、生活委員、紀(jì)律委員等班級職務(wù)，落實坐班考核、規(guī)范防疫工作管理，實施階段工作制度。
第一階段：4月20日至5月20日，關(guān)注學(xué)習(xí)與聽課，熟悉班務(wù)與管理，作好階段小結(jié)。
第二階段：5月21日至6月20日，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展上課、班務(wù)管理等教育教學(xué)常規(guī)工作，做好跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。
教師是教育的根基，優(yōu)質(zhì)教育源于優(yōu)秀師資，“雙導(dǎo)師制”助推新進教師高效對接。韋晗隨后深入解讀了五中校情，五中辦學(xué)現(xiàn)狀。三校區(qū)協(xié)同發(fā)展，踐行著“端明博達，至善為公”，譜寫著蘊涵“五中元素”的“優(yōu)質(zhì)公辦中學(xué)”傳奇。他強調(diào)，跟崗學(xué)習(xí)是難得的從業(yè)機遇，是新進碩士教師有效融入五中，成長為“五中脊梁”的重要舉措，是五中“三格式”教師成長計劃的重要一環(huán)。
韋晗向與會人員明確了跟崗學(xué)習(xí)的工作要務(wù)：植入五中元素，傳承五中基因。同時提出了“三期望”：其一承續(xù)五中教師精神，勇爭一流，頑強拼搏；其二精細班級常規(guī)、精研班級事務(wù)，提升班務(wù)工作水平；其三強化知識實踐能力，升格教學(xué)工作，提升教育教學(xué)水平。
最后，韋晗對跟崗學(xué)習(xí)細節(jié)工作做了要求和部署：作好跟崗記錄手冊的記載，教師發(fā)展中心、教務(wù)處雙向督導(dǎo)，新進教師上好匯報課，全校關(guān)心新進教師學(xué)習(xí)與工作，幫助新進教師快速成長。
會后，全體行政、與會的指導(dǎo)教師、跟崗學(xué)習(xí)各成員密切交流，增進情誼；各方聯(lián)動，教師發(fā)展中心、學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)后勤服務(wù)中心繼續(xù)協(xié)調(diào)推進各項具體工作。
以上是初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為學(xué)子們梳理的“南充五中今年的錄取條件是否有變化？”的相關(guān)信息。希望能對各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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