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一、2025年南充市南充九中怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
南充九中現(xiàn)有教職工182人,其中專任教師174人,占教職工總數(shù)95.6%,教師與學(xué)生比1:18.7,專任教師學(xué)歷合格率為100%,市級以上骨干教師36人,占專任教師數(shù)20.6%。其中,擁有研究生學(xué)歷的教師30余人,黨員教職工60余人。
2、學(xué)校設(shè)施
截至2019年7月,學(xué)校占地面積19800平方米,校舍面積10037㎡;現(xiàn)有教學(xué)樓2幢,綜合大樓1幢;學(xué)生公寓1幢;學(xué)生食堂1個;理、化、生實驗室5間;多媒體教室3間;運動場1個(籃球場6個,羽毛球場1個,器械運動場地1個,乒乓球活動區(qū)域1個)。
3、教學(xué)成果
2013年中考630分以上5人,600分以上37人,高分段學(xué)生人數(shù)遙遙領(lǐng)先區(qū)內(nèi)其他學(xué)校;2014年中考600分以上學(xué)生人數(shù)超過150人。2015年,全區(qū)中考前五名,有三名出自我校,優(yōu)生群體遙遙領(lǐng)先。
2006年9月,九中開始興辦高中。9年來,我校高中畢業(yè)生已經(jīng)超過2000人,雖然生源差、底子薄,但九中人憑借高效的管理,火一般的激情,在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)、升學(xué)質(zhì)量三大突破,高中發(fā)展迅猛,效果顯著。
2013年實現(xiàn)了高考本科上線超百人的目標(biāo)(其中文化上線91人,藝體雙上線15人,總計106人),
2014年高考成績再次取得歷史性突破,文化本科上線117人,藝體生雙上線50余人,總計本科上線170余人。
2015年高考,再次實現(xiàn)了“低入口,高產(chǎn)出”辦學(xué)效益,本科上線130余人。各項指標(biāo)綜合考核一直穩(wěn)居南充市38所同類學(xué)校之首。
二、南充市南充九中近期活動
家校共育促成長 攜手同行赴未來——南充九中召開2024年秋季學(xué)期家校共育大會
十月秋意漸濃,桂花暗香來晚。為貫徹落實《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神,進(jìn)一步強(qiáng)化家校協(xié)同育人效果,積極發(fā)揮家長溝通﹑服務(wù)﹑參與﹑管理四個作用,構(gòu)建家庭﹑學(xué)校﹑社會一體化的教育體系,使家庭教育與學(xué)校教育﹑社會教育密切配合,形成家校共育合力,護(hù)航孩子健康成長,10月18日,南充九中舉行2024年秋季學(xué)期家校共育大會。大會采取線上+線下、主會場和分會場相結(jié)合的方式,分兩階段進(jìn)行。學(xué)校黨總支副書記、副校長(主持行政工作)李通明、副校長楊瑩、西華師范大學(xué)副教授張小蘭出席大會,南充2024級初高中教師代表、全體新生家長參加大會,會議由學(xué)校副校長鄧明亮主持。
會上,學(xué)校黨總支副書記、副校長(主持行政工作)李通明以《立德樹人五育并舉 同心同向奔赴山?!窞轭},圍繞我們的學(xué)校、我們的老師、我們的管理、我們的建議四個方面作主題講話,向廣大家長朋友介紹了學(xué)校的基本情況、教師隊伍建設(shè)情況、學(xué)校的管理理念和管理方式,向家長朋友們提出教育孩子的建議。李校長指出,“立德樹人五育并舉”是教育目標(biāo)和根本任務(wù),成才先成人,做人德為先;“同心同向奔赴山?!笔菍W(xué)校的期盼,希望家長和學(xué)校心往一處想、勁往一處使,同呼吸、共命運、心連心,彼此信任,避免內(nèi)耗。
李校長強(qiáng)調(diào),在新形勢下,學(xué)生的教育培養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在,一是日趨多元的文化,對學(xué)生的負(fù)面影響;二是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等媒體的負(fù)能量輸出,嚴(yán)重侵蝕危害著學(xué)生的身心健康;三是部分家庭教育的缺位,部分家長沒有真正履行家庭教育的職責(zé);四是學(xué)校、社會、家庭三者之間的協(xié)作還任重道遠(yuǎn),在育人方法與手段上,說教、灌輸比較多,有效的點撥、正面的影響偏少,而必須的懲戒又不到位。李校長希望,家長朋友們要以身作則,身教勝于言傳;要直面現(xiàn)實,守護(hù)孩子成長;要認(rèn)真反思,關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的意義;要設(shè)身處地,走進(jìn)孩子心靈。要把讀書與享受親情放在第一位,把道德培養(yǎng)放在第一位,把“以人為本”放在第一位。
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