南溪區(qū)第二中學(xué)基本內(nèi)容
一、學(xué)?；厩闆r介紹
南溪二中始建于1926年，原名為南溪縣第二初級中學(xué)校，1971年開始招收高中學(xué)生，1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為高完中，同時(shí)更名為“四川省南溪縣第二中學(xué)?！保?996年改辦職高。2005年8月經(jīng)南溪縣政府批準(zhǔn)，整合原南山子弟校、南溪五中、南溪職中的普高資源，在原南山子弟校的校址組建新南溪二中。2012年9月，學(xué)校整體搬遷至陽光路中段1號(鳳翔橋頭老南溪二中校址)。
南溪二中占地面積115畝，建筑面積50962平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教師205人，研究生學(xué)歷13人，高級教師55人，一級教師86人，二級教師64人；學(xué)校擁有一大批骨干教師，約占教師總數(shù)的50%，其中省級骨干2人，市級骨干36人，區(qū)級骨干92人。學(xué)?，F(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3018人。
是區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的藝體特色教育普通高中，是四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、國家教育部規(guī)劃課題生命教育示范學(xué)校、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國青少年足球特色學(xué)校、四川省文明校園、四川省交通安全示范學(xué)校、四川省留守學(xué)生之家、宜賓市校風(fēng)示范學(xué)校、宜賓市陽光體育示范學(xué)校。
在南溪區(qū)委區(qū)政府關(guān)于普通高中“錯位發(fā)展”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，南溪二中學(xué)校踐行“用藝術(shù)涵養(yǎng)生命，用質(zhì)量推動發(fā)展，用創(chuàng)新追求卓越”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德藝立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)思想，實(shí)施以“育人”為主體、“藝術(shù)教育”和“升學(xué)教育”為兩翼的“一體兩翼、彰顯價(jià)值”辦學(xué)策略，辦學(xué)成效顯著、特色鮮明。
形成了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)優(yōu)勢，2018年高考本科上線356人，在全市同類學(xué)校排名第一。教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺階，多次榮獲宜賓市高中教學(xué)質(zhì)量一、二等獎和藝體高考一、二等獎。
二、確立藝體特色教育發(fā)展道路
學(xué)校不斷探索教育的內(nèi)涵，尋找最有效的教育形式，確定了藝體特色項(xiàng)目，建立學(xué)生藝體特色檔案，開設(shè)藝體高考培訓(xùn)班。充分運(yùn)用辦公地點(diǎn)設(shè)在校內(nèi)的“南溪區(qū)律動中心”，采用“校、協(xié)”雙輪驅(qū)動的模式，組建十余支藝體高考專項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。引進(jìn)音樂、美術(shù)、傳媒等藝術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校合作辦學(xué)，使學(xué)生告別了遠(yuǎn)赴成都、重慶等地參加高考專業(yè)培訓(xùn)的傳統(tǒng)模式。
學(xué)生可以一邊在校學(xué)習(xí)，一邊參與專業(yè)訓(xùn)練，既保障了文化課的學(xué)習(xí)，又減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校合作過程中，本校教師的業(yè)務(wù)水平也得到了提升，逐漸將合作辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楸拘＝處熥耘嗟母呖寂嘤?xùn)模式。目前，美術(shù)、音樂、傳媒等專業(yè)基礎(chǔ)由本校教師進(jìn)行培訓(xùn)。
而體育高考全部項(xiàng)目均由本校教師組隊(duì)培訓(xùn)，通過組內(nèi)業(yè)務(wù)提升、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式來鉆研業(yè)務(wù)能力，在藝體高考專業(yè)培訓(xùn)中挑起重?fù)?dān)，在省市區(qū)各級比賽中取得了優(yōu)異成績。
藝體高考雙上線人數(shù)連續(xù)多年位居全市前列，大批入口成績非常低的學(xué)生、“零起點(diǎn)”的學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好通過藝體的道路考上了理想大學(xué)，讓部分成績較好的學(xué)生沖刺名校，在學(xué)生、學(xué)生家長、社會上產(chǎn)生了積極的影響。
三、實(shí)施精細(xì)化教育教學(xué)管理，很抓“兩個(gè)教育”
一是狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持紀(jì)律、寢室內(nèi)務(wù)檢查評比，加強(qiáng)對手機(jī)的集中管理與使用。學(xué)校校長、分管校長堅(jiān)持每天早上6:50到校在大門處迎接師生到校。政教處主任、副主任、行政值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日巡查工作。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)出校門的管理，做到凡進(jìn)必查，嚴(yán)禁學(xué)生將違禁品帶入校園。
同時(shí)，加大對學(xué)生手機(jī)管理使用和對違紀(jì)學(xué)生的教育力度。強(qiáng)化學(xué)生的就餐、就寢秩序管理。每天一名行政領(lǐng)導(dǎo)和四名班主任教師值班制度，學(xué)生的就餐習(xí)慣得到很好的規(guī)范，能自覺排隊(duì)，自覺將碗筷放入框內(nèi)。開展學(xué)月“星級寢室”流動紅旗和“班級常規(guī)管理流動紅旗”評比活動，有效地促進(jìn)內(nèi)務(wù)規(guī)范和學(xué)生良好生活習(xí)慣的形成。
二是狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。強(qiáng)化常規(guī)工作，安排專人每節(jié)課考勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)。開展“讀書活動、書法比賽、師生書畫展、學(xué)生手抄報(bào)比賽、學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流”等活動大力提升學(xué)生學(xué)習(xí)力。
全面落實(shí)年級組巡查制度，提升教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。早晨、中午、下午均安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校門、食堂、寢室；年級組領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓底樓對學(xué)生學(xué)習(xí)、遲到等情況進(jìn)行督查；要求學(xué)生進(jìn)入教室就專心讀書、學(xué)習(xí)。
四、以美好愿景為目標(biāo)，推動各項(xiàng)工作上檔升位
一是學(xué)校管理上檔升位。以立規(guī)范、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范，健全和完善各項(xiàng)管理制度實(shí)現(xiàn)管理的上檔升位；以落實(shí)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的井然有序；以精細(xì)化管理實(shí)現(xiàn)事事時(shí)時(shí)有人管、有人干；以注重全程管理實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)教師的教，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)，學(xué)校工作的每一個(gè)方面。
二是隊(duì)伍建設(shè)上檔升位。實(shí)施每個(gè)教師每一學(xué)期讀、訂、寫、上、思、說、命、研“八個(gè)一計(jì)劃”，提高教師專業(yè)化水平；實(shí)施教育科研興校計(jì)劃，提升教師理論修養(yǎng)；實(shí)施教師能力展示計(jì)劃，發(fā)揮教師教書育人的聰明才智；實(shí)施教師激勵計(jì)劃，調(diào)動教師教書育人的激情。努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量足夠的教師隊(duì)伍。
三是學(xué)生發(fā)展上檔升位。認(rèn)真落實(shí)《宜賓市南溪區(qū)教育局素質(zhì)教育八個(gè)一實(shí)施方案》文件精神，實(shí)施“2+2”工程（每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育鍛煉技能、一門藝術(shù)特長、一項(xiàng)科技創(chuàng)新能力）、構(gòu)建德育工作四大體系、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，搭建學(xué)生才能展示平臺、建立表彰獎勵機(jī)制，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
四是校園建設(shè)上檔升位。實(shí)施已制定的校園“四化”建設(shè)方案，建設(shè)優(yōu)美校園，優(yōu)化育人環(huán)境；實(shí)施辦學(xué)條件改善計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)辦公教學(xué)信息化；實(shí)施平安校園計(jì)劃，構(gòu)建和諧校園。
五是藝體特色上檔升位。制定學(xué)校藝體特色發(fā)展提升規(guī)劃，明確目標(biāo)；建設(shè)藝術(shù)體育校園，營造藝術(shù)、體育氛圍；強(qiáng)化藝體教學(xué)管理，提升藝體教學(xué)質(zhì)量；增添藝體教學(xué)設(shè)施，達(dá)到四川陽光體育示范校標(biāo)準(zhǔn)；建成音樂、美術(shù)、體育、傳媒等有較大特色的品牌，成為川南地區(qū)有名的藝術(shù)教育特色學(xué)校。
五、其他信息
（一）學(xué)?；拘畔ⅲ?/span>
學(xué)校名稱：宜賓市南溪區(qū)第二中學(xué)校；學(xué)校性質(zhì)：事業(yè)；主管部門：宜賓市南溪區(qū)教體局；創(chuàng)校時(shí)間：1926年；占地面積：115畝；地址：南溪鎮(zhèn)陽光路中段1號。
所處鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)：南溪鎮(zhèn)鳳翔社區(qū)；聯(lián)系人：劉乙；網(wǎng)站鏈接：www.ybnxez.com；傳真：0831—3335138；聯(lián)系方式：0831—3335139；郵件：ybmxez@126.com；監(jiān)督投訴電話：0831—3335139；郵編644100；工作時(shí)間：周一至周五；教師人數(shù)：205人學(xué)校等級：三類高中；交通線路：汽車站乘7、10路公交到廣電局站下車；學(xué)生人數(shù)：3018人；年檢：情況正常。
（二）學(xué)校資質(zhì)：三類普通高中
（三）校長介紹：
劉乙，男，漢族，生于1970年10月，大學(xué)本科（四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育），中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。1995年06月畢業(yè)于重慶師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育，在四川南山機(jī)器廠職工子弟校任教至2005年8月，2001年8月至2004年8月?lián)嗡拇仙綑C(jī)器廠職工子弟校辦公室副主任，2004年9月—2005年8月?lián)嗡拇仙綑C(jī)器廠職工子弟校辦公室主任，2005年8月至2007年8月?lián)嗡拇ㄊ∧舷h第二中學(xué)校辦公室主任。
2007年8月至2010年8月?lián)嗡拇ㄊ∧舷h第二中學(xué)校工會主席、教科室主任，2010年8月至2014年4月?lián)我速e市南溪區(qū)第二中學(xué)校工會主席、辦公室主任，2014年4月至2017年8月?lián)我速e市南溪區(qū)第二中學(xué)校副校長、工會主席，2018年8月至今，擔(dān)任宜賓市南溪區(qū)第二中學(xué)校校長。
近年來，在教學(xué)管理方面成績突出，2013年12月榮獲宜賓市普通高中學(xué)科教學(xué)三等獎，2014年9月榮獲南溪區(qū)教育質(zhì)量一等獎，2014年9月榮獲南溪區(qū)委區(qū)政府表彰的南溪名教師，2014年9月榮獲四川省骨干教師稱號，2016年2月榮獲宜賓市普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎，2017年3月榮獲宜賓市普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎。2018年2月榮獲南溪區(qū)教體鐵軍標(biāo)兵稱號。
2014年被聘請為“省培計(jì)劃”四川省高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)授課專家，2014年撰寫的論文《高中生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲得一等獎，2018年被聘為中國品格系列叢書編委。
（四）師資力量
專任教師205人，其中中學(xué)高級教師51人、一級教師89人，碩士生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷208人，?？?0人，中師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)99.6%。
學(xué)?，F(xiàn)有教師205人。高級教師55人，一級教師86人，二級教師64人。研究生學(xué)歷13人，本科學(xué)歷192人。擁有一大批骨干教師，約占教師總數(shù)的50%，其中省級骨干2人，市級骨干36人，區(qū)級骨干92人。
（五）收費(fèi)項(xiàng)目
學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、住校費(fèi)、擇校費(fèi)。
南溪縣第二中學(xué)是一所普通高中，始建于1926年，原名為南溪縣第二初級中學(xué)校，1971年開始招收高中學(xué)生，1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為高中，同時(shí)更名為“四川省南溪縣第二中學(xué)?！?，1996年改辦職高。
2005年8月經(jīng)南溪縣政府批準(zhǔn)，整合原南山子弟校、南溪五中、南溪職中的普高資源，在原南山子弟校的校址組建新南溪縣第二中學(xué)。2012年9月，學(xué)校整體搬遷至陽光路中段1號。目前，學(xué)校占地115畝，現(xiàn)有教職工205人，教學(xué)班46個(gè)，在校學(xué)生2792人。
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