資陽(yáng)市綿陽(yáng)中學(xué)資陽(yáng)育才學(xué)?！木哿χ\教研 砥礪奮進(jìn)向未來(lái)
春天是播種希望、品鑒美麗的季節(jié)，也是催人奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們正走在迎接春天的路上，更走在謀求教學(xué)教研發(fā)展、提質(zhì)減負(fù)增效的關(guān)鍵路口。為進(jìn)一步明確本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)，反思過(guò)去與展望未來(lái)，綿陽(yáng)中學(xué)資陽(yáng)育才學(xué)校教導(dǎo)處、教科室于2022年3月15日晚，召開(kāi)了本學(xué)期全校備課組/教研組長(zhǎng)工作會(huì)。學(xué)校教科室副主任唐成龍作上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作安排。
綿陽(yáng)中學(xué)資陽(yáng)育才學(xué)校唐主任對(duì)上學(xué)期教情調(diào)查、作業(yè)批改情況和備課本檢查情況進(jìn)行了總結(jié)，并根據(jù)上學(xué)期末綿陽(yáng)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)魏東帶隊(duì)督導(dǎo)中指出的問(wèn)題和建議，結(jié)合學(xué)校相關(guān)部署，對(duì)本學(xué)期集體備課、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、課后反思、培優(yōu)輔差、復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷、質(zhì)量分析等工作做了詳盡安排。
唐主任最后指出：教研是為了提升教育教學(xué)水平，使課堂教學(xué)更加充滿生機(jī)、活力，學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步挖掘潛力，發(fā)展智力，提升能力，形成終身受益的綜合素養(yǎng)，號(hào)召全體組長(zhǎng)組織教師深入學(xué)習(xí)，潛心教研，在“雙減”環(huán)境下，只有教師跳進(jìn)書山題海，學(xué)生才能跳出題海書山，才能真正提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。綿陽(yáng)中學(xué)資陽(yáng)育才學(xué)校執(zhí)行副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任侯立林作“核心素養(yǎng)下的學(xué)科教學(xué)”專題指導(dǎo)。
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