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一、2024年內(nèi)江市隆昌一中網(wǎng)址是什么
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二、內(nèi)江市隆昌一中近期活動
隆昌一中實驗類校本課程建設專題講座
學校課程建設是影響學校高質量發(fā)展至關重要的因素。為促進我校課程體系的品質發(fā)展,提升教師的課程領導力,適應新課程、新教材、新高考的協(xié)同改革,加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的頂層設計和貫通培養(yǎng),12月15日晚,黨委書記、校長方定開展了“實踐出真知, 實驗提素養(yǎng)—新高考下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與實驗課程開設”的專題講座,高中教學管理干部及理化生教師參加本次講座。
首先,方校長向老師們介紹了課程開發(fā)和課程體系建設的重要性,強調在新高考和五育并舉的大背景下,立足學生德智體美勞全面發(fā)展、本校本地特色和學生的實際需要這三個方面開發(fā)校本課程。打造出適合學生發(fā)展需要和終生成長的實驗類課程,能充分發(fā)揮校本課程的育人功能,凸顯我校的辦學特色,對教師專業(yè)成長和學校發(fā)展的也有重要意義。
隨后,方校長結合我校實驗課程現(xiàn)狀,從實驗類課程的頂層設計、課程開設的范圍和對象、課程建設內(nèi)容、課程建設的途徑以及創(chuàng)新實驗教學方式等不同維度進行解析,為老師們詳細介紹了學校實驗類課程體系的架構和優(yōu)化的路徑與方法。
最后,方校長提供了一些指向核心素養(yǎng)的實驗課程實踐錦囊,讓學生有“興趣”、有“動力”、有“方法”,主動做實驗,適應新高考。
本次講座啟迪了教師們對實驗類校本特色課程建設的理解與思考,真正了解了課程開發(fā)的途徑和意義,也為我校進一步完善課程結構、探索適合學校發(fā)展的課程模式提供了嶄新的思路。
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