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一、2025年德陽市德陽二中師資力量怎么樣
學生2298人，教職工142人，中、高級職稱教師82人，省市區(qū)學科帶頭人、骨干教師55人，區(qū)級以上優(yōu)秀教師27人，碩士研究生12人。建校以來，學校先后培養(yǎng)了6萬多名學子，為地方發(fā)展做出了卓越貢獻。
二、德陽市德陽二中近期活動
<轉(zhuǎn)>一等獎！德陽教師參加四川省2024年初中語文課堂教學展評活動獲佳績
11月13日，四川省2024年初中語文課堂教學展評活動在德陽市第二中學校舉辦，本次展評活動以“‘語文學習任務群’語境下的‘多樣態(tài)閱讀教學’實踐”為主題，聚焦“讀寫規(guī)律與賞析”課型實踐。 德陽市第二中學校的王詩雨老師執(zhí)教《<西游記>中孫悟空與神魔斗法描寫中藝術(shù)手法的運用》一課，榮獲一等獎。此次成績的取得，既是王詩雨老師個人能力的體現(xiàn)，也是旌陽區(qū)語文整本書閱讀教學探索、實踐成果的具體彰顯。
課堂上，王詩雨老師注重激發(fā)學生的自我閱讀感受，通過搭建閱讀支架、采用精讀和跳讀相結(jié)合的閱讀方法，以“跳讀”見其“整”，以“精讀”見其“深”，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，引導學生感受《西游記》神魔描寫的精彩，探究何以精彩的妙處，賞析其綜合運用多種藝術(shù)手法產(chǎn)生的藝術(shù)效果，從而自覺地“思維的發(fā)展與提升”融入到教學過程中，實現(xiàn)了語文課程“以文化人”的教育功能。
答辯環(huán)節(jié)，王詩雨老師和李騏老師詳細闡述本堂課設(shè)計意圖，厘清單篇文章與整本書教學的關(guān)系，得到評委老師高度贊譽。 此次活動錨定初中語文教學的痛點和難點，開展深度教研，以課為例，深入地落實新課程理念，穩(wěn)扎一方的基礎(chǔ)教育沃土，促進教師專業(yè)水平與專業(yè)能力的提高與發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的旌陽學子貢獻智慧和力量，助力旌陽教育的繁榮發(fā)展。
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