新都香城中學(xué)特色課程
新都香城中學(xué)高度重視“科研強(qiáng)校”的治校方略，深入推進(jìn)科研實(shí)踐，蓬蓬勃勃地開展了一系列教育科研活動(dòng)。
新都香城中學(xué)開展了“教育教學(xué)論文寫作”工程，要求每位教師在讀一本專業(yè)理論書籍，或者訂一份專業(yè)雜志的同時(shí)，認(rèn)真開展教育教學(xué)寫作活動(dòng)。主要有四個(gè)層次的寫作：每次聽課后要寫聽課感想，召開教研會(huì)時(shí)要寫教研筆記，每堂課授完要寫教學(xué)反思，每期要積極參加教研論文評(píng)比。上述四個(gè)層次的寫作互相配合，促使每位老師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
新都香城中學(xué)本著“來自實(shí)踐，通過實(shí)踐，為了實(shí)踐”的科研宗旨，圍繞“構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”作了許多課題研究，現(xiàn)有課題情況如下：
一、省級(jí)課題：《同課異構(gòu)》。
二、市級(jí)課題：
1．《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)高中校本課程》（含子課題四個(gè)：語文《艾蕪作品賞析》、數(shù)學(xué)《基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高中數(shù)新都香城中學(xué)本課程開發(fā)研究》、歷史《生成型歷史校本課程》、地理《地理學(xué)案與課堂效率的整合》）
2．《認(rèn)知方法論在中學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索》（子課題三個(gè)：《認(rèn)知方法論在高中語文教學(xué)中的實(shí)踐探索》、數(shù)學(xué)《認(rèn)知方法論中高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索》、外語《認(rèn)知方法論在中學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐探索》）
三、區(qū)級(jí)課題：
1．《高中語文作文教學(xué)建模之立與破》
2．《認(rèn)知方法論指導(dǎo)研究高中英語教學(xué)的實(shí)踐》
3．《微課和高中英語詞匯教學(xué)的深度融合研究》
4．《認(rèn)知方法論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的初步研究》
5．《基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的高中數(shù)學(xué)講評(píng)課實(shí)踐研究》
四：校級(jí)課題正如火如荼地展開：
全校有近80人次的教師參與各級(jí)課題研究，參與率40%以上。新都香城中學(xué)結(jié)集出版《德育論道》、《講臺(tái)競(jìng)秀》、《課改探微》、《教苑品藝》和《四段教學(xué)成果資料匯編》等專輯。
新都香城中學(xué)形成了比較完善的校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)課程建設(shè)。新都香城中學(xué)校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有保障?，F(xiàn)在新都香城中學(xué)正進(jìn)一步提升校本課程質(zhì)量，打造能更加適切學(xué)生、提升學(xué)生卓越品質(zhì)的校本課程，這是我們的發(fā)展方向。
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