成都市田家炳中學2020年錄取條件是什么?

時間:2019-12-17 10:09 瀏覽次數(shù):2203

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成都市田家炳中學2020年錄取條件是什么?


成都市田家炳中學校本研修集中研討活動


4月16日下午,在成都市田家炳中學校高中部學術(shù)廳開展了學校校本研修集中研討活動,本活動從3月11日開始延續(xù)至6月6日,全校教職工參加了活動,來自廣東順德區(qū)中學校長任職資格系列培訓(xùn)的18位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場,活動由教科室孫陽菊主任主持,取得圓滿成功。(學??蒲泄ぷ骼^往開來,踏上新征程。


胡文武校長帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子重視科研,老師們參與科研熱情高,學校逐漸形成“崇實文化  適性教育”辦學特色,科研為“適性教育”注入活力,為師生的成長搭建平臺。


2018年,我們創(chuàng)造了輝煌,1項成果獲四川省政府三等獎,主研參與錦江區(qū)教育局項目與錦江區(qū)教師進修校項目,2項分別獲得省政府二等獎、國家教育部二等獎,1項獲市二等獎,4項獲市三等獎,8項成果獲區(qū)成果獎,1名教師被評為區(qū)優(yōu)秀研究人員,12項獲得校成果獎。2019年,我們翻開新的篇章。目前學校有2項國家級課題及項目、2項省級課題及項目、1項市名師課題、1項區(qū)級課題、10項區(qū)級小專題、16項校級小專題。)


主題講演與微講座既指明了學校發(fā)展方向,又記錄著老師們成長的足跡。胡文武校長做了《應(yīng)用學測平臺  提升核心素養(yǎng)》主題發(fā)言,他提綱挈領(lǐng)地從應(yīng)用背景、內(nèi)涵解析、重點工作詮釋了在未來已來的時代,學校將信息技術(shù)運用于差異教學的方向,為學生未來發(fā)展奠基。


羅淵副校長做了《開展課題研究  提升核心素養(yǎng)初探》講座,他從國家級課題的探索、課題組小專題研討的開展、本學期科研工作要求,再現(xiàn)了老師們探索的精彩過程與教育的智慧。楊紅霞老師做了《利用平臺促進高三學生物理學科核心素養(yǎng)的提升》講座,她結(jié)合高三教學實際,回顧了從2012年以來,參加學科測試與分析平臺所做的探索,她的堅守與付出創(chuàng)造了一個個輝煌。


沙龍分享原汁原味地呈現(xiàn)了課題組深入的探究。劉冬玲副校長與張勇主任、沈莉、曹莉、莫虎、何鑫老師開展了《基于初中生人文底蘊提升的書法與語文學科整合校本課程實踐研究》之案例《黃州寒食詩帖》沙龍分享,該課題是我校參研的錦江區(qū)教師進修校主持的四川省資助金課題子課題。


他們圍繞《翰墨書香》書法與語文融合校本課程的建設(shè),發(fā)掘書法與文學的美,豐厚學生的人文底蘊,提升核心素養(yǎng),研究讓師生的生命熠熠生輝。成果頒獎寫滿了田中人的喜悅與驕傲。學校領(lǐng)導(dǎo)為獲得國家級、省級政府獎與市成果獎、區(qū)成果獎、區(qū)科研先進個人、校成果獎、交流展示活動一等獎的老師們頒發(fā)了榮譽證書。


還對國家級、市級課題、區(qū)級與校級小專題立項課題進行了表彰。結(jié)題課題組、寒假征文獲獎?wù)咭搏@得了表彰。在激勵中更好地前行。順德區(qū)鳳城實驗學校的陳校長代表來賓發(fā)言,他高度肯定了我校將國家級大課題分解為小專題,層層深入地推進科研的思路,新穎的研討形式,與時俱進,求真務(wù)實的研討。會后,來賓們還與成都市田家炳中學領(lǐng)導(dǎo)和老師們進行了深入交流,在交流中共促兩地教育的發(fā)展。


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作者:csg6


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