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成都市鹽道街中學(xué)——第71期青年教師培訓(xùn)會(huì)
為了促進(jìn)青年教師綜合素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)的提升,我校于9月19日18:00-20:00在南區(qū)會(huì)議室召開了第71期青年教師培訓(xùn)會(huì),教科室肖云龍主任主講。
肖云龍主任首先介紹了成都市鹽道街中學(xué)的規(guī)章制度,例如教育教學(xué)常規(guī)及細(xì)節(jié)、請(qǐng)假制度及程序、培訓(xùn)考核細(xì)則、青年教師培訓(xùn)積分制等,要求青年教師遵守學(xué)校規(guī)章制度,按流程辦事,做一位有尊重規(guī)則、分享經(jīng)驗(yàn)、完善自我、關(guān)懷世界的鹽中人。肖云龍主任指出,青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于樹立目標(biāo)。
他闡述了不同階段的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)途徑,還介紹了我校優(yōu)秀教師的近期教育和科研成果,希望青年教師在政治素質(zhì)、行政管理能力、專業(yè)技能等方面苦下功夫,積極參加教學(xué)研究、賽課觀摩、小專題研究、參與校園管理,提高思想道德素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平,使自己成一名優(yōu)秀的教師。
教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人和奉獻(xiàn)祖國的引路人,青年更要在這個(gè)幾方面磨礪自己,做學(xué)生的良師益友。
教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人和奉獻(xiàn)祖國的引路人,青年更要在這個(gè)幾方面磨礪自己,做學(xué)生的良師益友。青年教師們交流培訓(xùn)心得,表示要以鹽中優(yōu)秀教師為榜樣,守紀(jì)律講規(guī)則,強(qiáng)擔(dān)當(dāng)有作為,在鹽中的沃土中生根發(fā)芽,為教育綻放花的絢麗多姿,結(jié)出香甜的果實(shí) 。
成都市鹽道街中學(xué)——藝術(shù)教育,有效溝通
2019年9月9日下午兩點(diǎn)半,我國著名的青少年心理教育和家庭教育專家余永紅教授蒞臨我校,為初二學(xué)年家長(zhǎng)朋友們解密怎樣與青春期孩子交流。整個(gè)講座過程中,余永紅教授主要從我們的環(huán)境與挑戰(zhàn)、青春期孩子的特征以及溝通的金鑰匙三個(gè)方面闡述。
針對(duì)家長(zhǎng)們由親子溝通的困惑而產(chǎn)生的焦慮,余教授從生理和心理兩方面,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體案例,向家長(zhǎng)們說明了青春期親子溝通困難問題的必然性和普遍性,一針見血指出了家長(zhǎng)在與青春期孩子溝通中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
針對(duì)這些錯(cuò)誤,余老師向家長(zhǎng)們支了妙招:一是要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,這樣才能跟孩子有話說;二是要合理控制雙方的情緒,這樣才能與孩子平等對(duì)話,有效溝通;三是要注意溝通的語言,多說“我”少說“你”,多使用開放性語言;四要學(xué)會(huì)聆聽,這樣孩子才會(huì)愿意說給你聽。
余教授深入淺出的講解使家長(zhǎng)們對(duì)心理學(xué)知識(shí)和有效的家庭教育方式有了更深的了解和認(rèn)識(shí),引起了家長(zhǎng)們的普遍共鳴。近兩個(gè)小時(shí)的講座,帶給家長(zhǎng)們的是一次心靈的自省,家長(zhǎng)們紛紛表示學(xué)到了很多日常生活中無法學(xué)到的心理知識(shí),希望日后學(xué)校能繼續(xù)開展這類講座,讓孩子平穩(wěn)而自然地走過青春期。
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作者:csg6
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