【引語】學(xué)校的招生人數(shù)每年都會有細(xì)微的差別，不過總體來說差別不大，2025年成都市天府新區(qū)香山中學(xué)招生人數(shù)：【立即點擊查看】，以下是成都市天府新區(qū)香山中學(xué)招生人數(shù)的相關(guān)信息。
一、2025年成都市天府新區(qū)香山中學(xué)招生人數(shù)是多少【立即點擊獲取】
二、2024年成都市天府新區(qū)香山中學(xué)招生人數(shù)是多少
2024年成都市天府新區(qū)香山中學(xué) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 188 人（含指標(biāo)到校生94人）；調(diào)劑 12人。
2024年招生總?cè)藬?shù)：200人。
三、成都市天府新區(qū)香山中學(xué)近期活動
第一期青年教師教學(xué)技能工作坊圓滿結(jié)束
為盡快提升青年教師的教學(xué)能力，推動學(xué)校課程實施與評價體系落地，9月20日下午，“第一期青年教師教學(xué)技能工作坊”在研討室一召開。
活動伊始，教師發(fā)展中心宋麗老師帶領(lǐng)青年教師們深入探討了課堂教學(xué)模式。她詳細(xì)解讀了課堂維度評價量表，引導(dǎo)青年教師們思考如何將這些理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行動。在宋老師的引領(lǐng)下，參會教師對教學(xué)模式的實施與落地有了更清晰的思路，也為后續(xù)的研討奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高二地理教師何慶芳老師通過精彩的課例展示，為參會教師們提供了豐富的討論素材。何老師以“開設(shè)一家奶茶店”的情景，講述了服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素及其變化這一章節(jié)的主題。課例不僅展示了教學(xué)的多樣性，也反映了教師在教學(xué)實踐中的創(chuàng)新和探索。何老師的分享激發(fā)了老師們的思考，為接下來的分組研討提供了生動的案例。
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