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一、2025年成都市川科外國語學(xué)校宿舍條件怎么樣
學(xué)校食堂被中國烹飪協(xié)會評為“中國100家好食堂”,聘請專業(yè)營養(yǎng)師為學(xué)生搭配科學(xué)食譜,菜品多樣,味道可口,價格優(yōu)惠。為全部學(xué)生提供住校,4人/間,配備空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)、熱水器、花灑、獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立盥洗間。
二、成都市川科外國語學(xué)校近期活動
不止“聽說讀寫”,成川外英語這樣學(xué)!
為激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,深化學(xué)科核心素養(yǎng),提高英語綜合運(yùn)用能力,成川外小學(xué)部英語學(xué)科組特別策劃了一場英語特色作業(yè)展評活動。成川外小學(xué)部英語教師們立足學(xué)科特色,深研作業(yè)設(shè)計,根據(jù)不同年級學(xué)生的學(xué)情特征,設(shè)計了集實(shí)踐性、知識性、趣味性為一體的英語特色作業(yè)。成川外小學(xué)部英語教師們立足學(xué)科特色,深研作業(yè)設(shè)計,根據(jù)不同年級學(xué)生的學(xué)情特征,設(shè)計了集實(shí)踐性、知識性、趣味性為一體的英語特色作業(yè)。一年級學(xué)生圍繞“文具”主題,利用身邊的文具,繪制出了一幅幅精美的手抄報。孩子們在真實(shí)的情境中用彩筆畫出一個個可愛的小文具,并在旁邊寫出相應(yīng)單詞。這些手抄報讓他們復(fù)習(xí)了之前所學(xué)的文具類詞匯,也鍛煉了他們的動手能力,進(jìn)一步提升他們對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
為倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,二年級學(xué)生用手繪海報的形式呈現(xiàn)“My Day”的主題。讓學(xué)生在活動中探索時間的意義,學(xué)會安排時間,成為時間的小主人!接下來讓我們一起來欣賞一下吧!在新課程體系下,基于英語學(xué)科的核心素養(yǎng),有效的設(shè)計作業(yè)可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及動力,讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂及成就感,同時全面發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。為此,三年級英語備課組根據(jù)三年級學(xué)生的特點(diǎn)及能力,融入趣味元素,設(shè)計了更具吸引力的個性化、多元化作業(yè)。三年級小朋友學(xué)習(xí)了M4,用自己靈動的畫筆描繪出自己的能力!明月皎皎映中秋,思念悠悠繞心頭。中秋,不僅是一個節(jié)日,更是一種文化的傳承,從嫦娥奔月的美麗傳說到蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古絕唱,都承載著深厚的中華傳統(tǒng)文化。
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