成都市第四十九中學校教學特色
成都市第四十九中學校全面深入踐行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，立足社會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平?！钡闹笇?dǎo)思想，把育人為本作為成都市第四十九中學教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為成都市第四十九中學教育發(fā)展的強大動力，把提高質(zhì)量作為成都市第四十九中學教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，促進了學校各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學質(zhì)量和辦學水平快速提升。
藝術(shù)、體育、科創(chuàng)工作進步明顯：學生參加各級各類藝術(shù)、體育、科創(chuàng)比賽，獲國家級獎1人，省級獎2人，市級獎637人次，區(qū)級獎90人；128名特長生升入藝體本科院校。教師“梯進式”校本研修效果顯著：參加省市區(qū)賽課獲獎108人，選送市級優(yōu)質(zhì)課18節(jié)，形成課題研究成果22項，教師論文發(fā)表、獲獎207篇。
學校教育教學質(zhì)量取得長足發(fā)展：學校連續(xù)四年獲“成華區(qū)高中教育教學質(zhì)量表彰獎”，連續(xù)三年獲“成華區(qū)高中工作突出貢獻獎”；連續(xù)三年被成都市教育局評為“高中教育教學工作優(yōu)秀學?！薄８呖急究坡蔬B續(xù)三年實現(xiàn)近20個百分點的增長。2016年11月，在成都市普通高中教育教學工作會上，學校以《四維四主，德智并舉，全面提升學校辦學質(zhì)量》為題做大會經(jīng)驗交流，同時被評為“成都市高中教育教學工作進步最快學?！?。
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