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一、2020年新都二中排名是多少
二、新都二中近期活動
新都區(qū)陳玉順名師工作室送教新都二中
2019年12月初，在暖暖的冬陽照耀下，新都區(qū)陳玉順名師工作室成員在領(lǐng)銜人陳玉順的帶領(lǐng)下走進(jìn)傳承繁江書院文化的百年名?！?a href="http://m.seemelight.com/show-16-421-33-shoufei-1.html" target="_blank">新都二中，開展名師送教活動和專題研討會議。工作室成員李詠琳老師首先為大家獻(xiàn)上了一堂展示課《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系》，李老師根據(jù)智慧課堂教學(xué)模式，通過課前任務(wù)推送、自主練習(xí)、反饋問題、二次備課、課堂探究等步驟展開教學(xué)。
課堂上從知識回顧、問題引導(dǎo)、新知歸納、例題講解、互動探究、對點訓(xùn)練等方面展開，整個課堂既有容量又有深度。特別是例題的設(shè)計層層深入，通過已知三角函數(shù)值到求三角函數(shù)值，已知正切求齊次式等例題由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生對同角三角函數(shù)的關(guān)系進(jìn)行正用、逆用和變形用，讓學(xué)生對知識有了進(jìn)一步的理解，也有效提升了其應(yīng)用能力。
課后，在領(lǐng)銜人陳玉順的主持下，工作室成員進(jìn)行了專題講座和評議課。劉其武老師首先就“基于核心素養(yǎng)下的高一課堂教學(xué)策略的研究”作了相關(guān)專題報告，他結(jié)合李詠琳老師的課堂重點從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生個性化思考，積極參與課堂探究，加強學(xué)生的創(chuàng)新力，提升學(xué)生反思認(rèn)知力這幾方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解。
然后，陳玉順老師結(jié)合本節(jié)課教學(xué)方式和內(nèi)容，提出了教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)重視對學(xué)生進(jìn)行批判性思維的培養(yǎng)，強調(diào)老師要不斷創(chuàng)設(shè)問題情境,變學(xué)生被動思維為主動思維，更要強化培養(yǎng)學(xué)生開放理性和深入思考的習(xí)慣。最后，參會的各位老師也結(jié)合各自的感悟和收獲進(jìn)行了深入的分享和交流探討，本次送教活動在大家積極探究交流中圓滿結(jié)束。
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