成都玉林中學2020年外地生自主招生錄取名單在哪兒看？

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成都玉林中學——內(nèi)江市中小學校級干部跟崗研修班到成都玉林中學交流學習

2019年11月27日下午，在內(nèi)江鐵路中學副校長黃傳寶的帶領(lǐng)下內(nèi)江市中小學校級干部跟崗研修班一行來到成都玉林中學交流學習。首先，研修班的校長們在校長助理劉彬、紫荊校區(qū)負責人校長助理譚強、辦公室副主任曾憲琳的帶領(lǐng)下，來到紫荊校區(qū)參觀了學校的國學廣場和蓓蕾園，感受校園景觀體現(xiàn)的玉林文化和玉林精神的傳承。

譚校助介紹了成都玉林中學紫荊初中情況，iDream課堂、選修課等特色課程。校長們對成都玉林中學紫荊校區(qū)國學廣場的創(chuàng)意布置和玉林文化集萃與校園景觀的自然交融給予了高度贊揚。

接著研修班一行在校長助理劉彬、肖家河校區(qū)負責人校長助理孫棟、辦公室副主任王惠的帶領(lǐng)下來到肖家河校區(qū)現(xiàn)場參觀，孫校助介紹了成都玉林中學籃球隊、校園空竹等藝體特色活動，校長們對學校資源的合理整合利用和先進的教育理念給予了充分肯定。

成都玉林中學——校長們參觀肖家河校區(qū)

然后，校長們在校長助理劉彬的帶領(lǐng)下參觀了芳草校區(qū)文化集萃展示長廊、班級文化墻、校內(nèi)文化地標、特色課程展板，辦公室還為大家發(fā)放了《玉林青年》和《玉林歲月》兩刊校本讀物。在隨后召開的報告會中，校長助理劉彬首先通過播放學校宣傳片讓大家初步了解玉林中學，隨后以《琢玉成器，育才成林》為題。

從學校校區(qū)建設(shè)、辦學歷史、特色建設(shè)等方面介紹了玉林中學的基本情況，闡述了學校的文化內(nèi)涵，并結(jié)合學校實際情況對學?！耙恍Ｈ齾^(qū)兩部六線”管理模式和年級組“組閣”責任制進行介紹。最后，成都玉林中學跟崗副校長黃傳寶作為研修班代表發(fā)表感言。

“三十而立，琢玉成器，砥礪前行,步履鏗鏘；三次創(chuàng)業(yè)，育才成林，滋蘭樹蕙,桃李芬芳?！秉S傳寶副校長認為，劉校助代表學校所作的報告像一縷和煦的春風，在寒冷的冬季迎面撲來，他山之石，可以攻玉，特色的辦學思路和理念、整潔的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化等都值得學習借鑒。他代表研修班感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，希望今后雙方多溝通交流。

成都玉林中學——學校概況簡介

近年來，成都玉林中學以四川省新課改樣本示范校為載體，不斷深化課程建設(shè)和校本開發(fā)，積極推進教育改革。成都玉林中學深入實施課堂教學的“七個轉(zhuǎn)變”，引導(dǎo)教師從觀念層面和行為層面改變課堂教學現(xiàn)狀、提高課堂教學效益。學校提出并深入貫徹“主動學習課堂”理念，引導(dǎo)學生自覺學習，幫助學生自主學習。

成都玉林中學加強課程開發(fā)和建設(shè)，整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學生社團等資源，構(gòu)建了三類(基礎(chǔ)類、選擇類、整合類）七型（學科基礎(chǔ)型、學科銜接型、品格養(yǎng)成型、培趣型、揚長型、研究型、創(chuàng)作型）多元發(fā)展學校課程體系，滿足了學生多元化的課程需求。

繽紛社團，暢享青春。成都玉林中學將學生社團納入校本課程研發(fā)，實行定時、定點、定人、定內(nèi)容的規(guī)范管理。學生社團每周開展豐富多彩的活動，成為一道亮麗的校園風景。《玉林青年》編輯社、模聯(lián)社、戲劇社、電視廣播社等精品社團參加高新區(qū)社團成果展獲得好評，榮獲“明星社團”稱號。

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作者：csg1

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