【引語】學校的排名不是決定這所學校是否好學校的唯一標準，更重要的是學校是不適合學生在這所學校就讀，學習氛圍環(huán)境怎么樣等各種相關因素決定的，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了四川大學附屬中學2020年排名高不高相關信息，更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號，四川大學附屬中學2020年中成績暫未公布，以下是四川大學附屬中學往年中考成績。
一、四川大學附屬中學2020年排名
中考考生在報考志愿前，先了解成都有哪些高中以及所有的重點高中排名。然后在根據(jù)自己的實力報考自己可以報考的高中學校。
學校排名不是對學校綜合評價的唯一標準，排名僅僅是以學校招生分數(shù)線進行排名，但也不代表學校的教學質(zhì)量和學校環(huán)境就不好，與其一直挑選排名最高的學校不如挑選一個最適合自己孩子適合就讀的高中。
二、四川大學附屬中學近期活動
不負重托 勇?lián)姑拇ù髮W附屬中學迎接“成都市領航高中”現(xiàn)場評估檢查
2019年11月13日，成都市教育局組織專家團隊對川大附中進行“領航高中”現(xiàn)場評估檢查工作。武侯區(qū)教育局局長陳兵、副局長王小剛、普教科科長衡智榮等陪同接受了檢查評估工作。按照評估流程，專家首先參觀校園，查看了空軍班特色走廊、勸學廳、校史館、防空洞、生物園地、S樓四樓創(chuàng)客實驗室、C402教室燈光改造實驗室等。
并在四樓大會議室聽取了米云林校長題為《在大學附中研究文化引領下強化育人方式改革 推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展》的主題匯報。他從理念與目標、思路與舉措、特色與創(chuàng)新、成績與反思等四方面匯報四川大學附屬中學領航高中的創(chuàng)建工作。他指出四川大學附屬中學以研究文化為引領，以課程建設為重點，強化育人方式改革，推進“培養(yǎng)-研究型”大學附中的特色發(fā)展。
四川大學附屬中學通過深度激發(fā)自主辦學活力、凸顯大學附中研究文化、全面推進研究特色課程、實施多種形式聯(lián)合育人、造就潛心研究教師團隊、保障師生課程發(fā)展需求等舉措，經(jīng)過三年不懈努力，轉(zhuǎn)變了師生的知識觀，改變了學校的育人方式，樹立了我們以研究性課程和研究性教師培養(yǎng)研究性學生的自信，有力地推進了學?！芭囵B(yǎng)-研究型”大學附中的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
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