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二、2022年成都市淮口中學(xué)收分多少，招生計(jì)劃是什么
2022年成都市淮口中學(xué)：481分。
2022年淮口中學(xué) 面向金堂縣 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 1551 人；調(diào)招 99 人。
2022年淮口中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 100 人。
三、淮口中學(xué)近期活動(dòng)
深思以明志，切問以篤行——淮口中學(xué)省級課題“深度思維”課題組召開調(diào)查問卷設(shè)計(jì)研討會
2023年4月20日，我?！盎谖逵诤系纳疃人季S課堂教學(xué)策略研究”課題組在恪勤樓三樓會議室召開研討會，會議由陳國會主任主持，深度思維課題組全體成員都參加了會議。
陳國會主任針對調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)問題作出了指示：
關(guān)于做課題的意義，她指出，做課題有利于教師長遠(yuǎn)發(fā)展，名師既要在教學(xué)上有影響力，又要有論文、課題、小專題、專著之類的教育教學(xué)成果。
陳國會主任發(fā)表講話
關(guān)于接下來的研究方向，陳國會主任以金堂中學(xué)有關(guān)“三溪臍橙銷售”的課題為例，鼓勵(lì)各個(gè)備課組分別選擇一個(gè)專題，融合五育進(jìn)行研究，并以課例作為支撐。她指出，課題組成員應(yīng)該思考學(xué)科核心素養(yǎng)是什么，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對當(dāng)前教育的困境？課題組成員在開題前要做好問卷調(diào)查，調(diào)查對象既包括學(xué)生又包括老師。
在具體的調(diào)查方法上，陳國會主任指出，因?yàn)椴煌昙壍膶W(xué)生思維存在差異，所以要對高一高二高三這三個(gè)年級的學(xué)生分別開展調(diào)查，并形成調(diào)查分析報(bào)告。在問卷的制作上，陳國會主任展示了《學(xué)生深度思維能力調(diào)查問卷》《高中教師對學(xué)生深度思維能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》兩個(gè)范例，供課題組成員參考。然后，課題組成員依次發(fā)言并相互交流。
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