四川初升高升學網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學率以及班級設(shè)置等多個方面對成都石室中學北湖校區(qū)和成都七中進行比較。小編認為這兩個學校各有各的優(yōu)點，各位考生可以根據(jù)自身的情況進行選擇。
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成都市教科院視導成都石室中學（北湖校區(qū)）教學工作
按照市教育局要求，為切實了解成都石室中學（北湖校區(qū)）高中教學的課堂常態(tài)，提煉教學經(jīng)驗以資在更大層面上推廣輻射，診斷問題以促進學校課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效，2016年4月20日，在鐘南書記的帶領(lǐng)下，成都教育科學研究院專家視導組對北湖校區(qū)進行了高中教學集體視導。
學校對本次視導工作高度重視，召開兩次教研組長和備課組長會，布置視導工作；教學處制定了周詳?shù)挠右晫Чぷ鞣桨?；學校各處室密切配合、精心準備。市教科院對學校的準備工作給予了充分肯定與評價。
上午8點半，視導專家組成員到達石室中學北湖校區(qū)，在行政樓三樓會議室集中并領(lǐng)取課表，而后在相應(yīng)學科教研組長、備課組長的陪同下，到教學區(qū)準備深入課堂聽課。聽課前，視導專家與各備課組長交流，大致了解上課老師的基本情況。
8點45分，視導專家開始聽課。在聽課過程中，視導專家從課堂教學內(nèi)容到課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計，從教學細節(jié)把握到教學活動設(shè)置，均進行了認真細致的觀察記錄。
11點30分，視導專家及時組織各科教師進行了“說課”、“評課”和教研探討活動。講課教師簡單介紹課堂設(shè)計，專家對其設(shè)計給予了客觀而中肯的評價，并提出了相應(yīng)的改進意見。
下午14點，專家組及學校所有干部、各科教研組長及高三備課組長在行政樓三樓會議室進行集體反饋座談。座談會由教科院王秉蓉主任主持，內(nèi)容主要有視導專家進行學科情況反饋、鐘南書記提出后階段工作建議兩部分。
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作者：csg5
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