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一、2020年石室中學北湖校區(qū)住宿情況
住校說明：為全部學生提供住校，4—6人間，配備空調
二、石室中學北湖校區(qū)近期活動
耕耘心靈，潤澤生命 ——北湖校區(qū)召開2018—2019學年度班主任班會課主題培訓會
班會課是學校德育的陣地前沿，對推進班級建設有著重要意義。為幫助班主任了解如何在班會中滲透心育理念并將心理輔導技術融入其中,9月28日上午，北湖校區(qū)邀請了成都市教育科學研究院基教所副所長、心理教研員曹璇老師為全體班主任帶來了《德育“心”智慧——心理班會課的特色與技術》的主題培訓，培訓會由教育處主任羅朝軍主持。
“我想先請大家思考，這四張圖片哪張體現(xiàn)了德育和心育的正確關系呢？”大家猶豫不決，議論開來。曹老師隨即娓娓闡述了德育和心育的“同一個夢想”和不同的達成方式，指出班主任工作需要融合德育與心育的智慧，而心理班會課正是實踐這一理念的有益載體。
她闡述了心理班會課的含義和三大特點，建議班主任們從適應心理輔導、人際溝通輔導、生涯規(guī)劃輔導等六個方面擬定主題。為了讓主題報告更加生動具體，曹老師特意分享了《溝通，讓生活更美好》、《時間捕手》、《try everything》三個班會課案例。
“請大家拿出一張白紙，聽我的指令獨立完成指定的動作?！卑嘀魅蝹冮]著眼睛，紙張隨著曹老師指令不斷地翻轉、對折、裁剪，等再打開時，全場笑聲一片。原來，每位老師對一樣的口令有不同的理解，紙張呈現(xiàn)出全然不同的形狀。在講到人際溝通的案例時，老師們通過這一游戲，深切體會到了人與人雙向溝通的重要意義。在培訓會的最后，曹老師還介紹了心理班會課設計的不同階段，并向老師們提出了注重心理輔導理念的滲透、營造良好的關系和團體氛圍等教學建議。
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