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二、2024年成都市成都十一中本科升學率是多少
學校高、中考成績連年獲市、區(qū)教育局表彰表揚，獲得“成都市教育局普通高中優(yōu)秀學?！狈Q號、“青羊區(qū)高中教育教學工作成績突出表彰獎”。2020年我校高考再創(chuàng)佳績，學生考取了同濟大學、中南大學、電子科技大學、四川大學、重慶大學、北京體育大學、北京工業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西南科技大學、成都理工大學等國內(nèi)重點大學，同時有部分同學被英國倫敦大學、馬來西亞理科大學、日本東海大學、意大利庫內(nèi)奧大學等海外大學錄取。
三、成都市成都十一中近期活動
加強師德師風建設 鑄就教育堅實根基
“教師乃教育之根本，師德乃教育之根基。”為深入加強我校青年教師師德師風建設，提升職業(yè)道德水準，增進職業(yè)幸福感，2024年11月13日，青云講堂邀請?zhí)茣洖槲覀兂尸F(xiàn)題為《遇見更好的自己—青年教師師德師風建設》的專題講座。唐書記指出，師德即教師的職業(yè)道德，要在教育教學中做到學高身正，而要形成良好的師德師風需要做到三個關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞“敬畏”居于首位。首先，我們應懷有對教育事業(yè)的敬畏之心。教師肩負著神圣的使命，只有心存敬畏，我們才能嚴肅認真地對待教學工作，塑造出具有高尚師德的教師形象。其次，我們需對每一位學生抱持敬畏之情。每個學生都是獨特的個體，我們應像對待自己的孩子一樣對待他們，不斷思考在教學過程中如何更好地對待和評價學生，以及評價的意義和后續(xù)的改進措施。最終，我們還應敬畏規(guī)則，尊重國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，恪守職責，確保不越過法律和規(guī)則的界限。
第二個關(guān)鍵詞為“珍惜”。首先，我們應珍惜自身的職業(yè)崗位以及所處的機遇平臺。其次，我們應珍惜與同行及同事共事的寶貴時光，在工作中共研互學，以實現(xiàn)持續(xù)的進步。最后，我們應珍惜資源，學校為青年教師提供了眾多平臺與資源，青年教師應在日常的工作與學習中，合理運用這些資源。關(guān)鍵詞“成長”居于末位。首先，必須掌握如何恰當?shù)亟梃b他人的經(jīng)驗和智慧，吸取他人之長以補己之短。其次，一旦有所領(lǐng)悟，便應詳盡記錄，勇于嘗試并犯錯，將所學知識應用于實際教學之中，并持續(xù)創(chuàng)新。
再次，應勇敢地將教育教學過程中遇到的問題公之于眾，在與同行的交流中尋求解決方案，以實現(xiàn)不斷進步。最終，將教育教學的成果進行記錄，在記錄與反思的過程中再次積累經(jīng)驗和取得進步。講座最后，唐書記強調(diào)：必須以敬畏之心明確各自的責任；以珍惜之情懂得感恩；以成長之路收獲幸福。讓我們以師德為靈魂、師風為骨架，為教育事業(yè)貢獻自己的智慧與熱情，確保每位學生都能在優(yōu)良的教育氛圍中健康成長。
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